A la Caza de un Tesoro: "Más que leer"

INTRODUCCIÓN:

Cada día publicamos más. No todos saben de lo que hablan, por lo que no todo lo que está en Internet es bueno o digno de confianza.

A través de esta actividad intentaremos ayudarte a que puedas reconocer fácilmente cuáles son las páginas que pueden ser confiables y cuáles no.

Para ello deberás tratar de responder las preguntas que se presentan a continuación. Te damos una serie de enlaces a páginas que han sido escogidas para que las analices y revises. Dichos enlaces se ubican en el orden correspondiente a cada pregunta. (Pregunta 1, enlace 1).



PREGUNTAS:

1.¿Puedes describir el entorno visual de la página? Se sugiere utilizar lo siguiente: presentación amigable, saturación de objetos, confusión, claridad, elementos multimedia (sonido, animaciones, videos, diapositivas), sencillez, formalidad, informalidad.

2.¿Qué es un dominio? ¿Cuáles puedes mencionar? Enumera.

3.¿Aparece alguna fecha de publicación o actualización? ¿Está visible?

4.¿Se menciona el autor de la publicación? ¿Algún responsable o dueño del sitio?

5.¿Existe alguna forma de comunicarse con el autor o responsable de la publicación?

6.¿Cuál es la diferencia entre sitio web, página web y blog? Explica brevemente.



ENLACES:

1.http://www.modemmujer.org/  y http://pages.towson.edu/LRomo/narrativa/Cassette.htm

2.http://www.7nodos.com/registro-de-dominios.htm

3.http://www.180.com.uy/noticias/actualidad/cultura

4.http://silvmorales.wordpress.com

5.http://www.fedaro.info/mi-correo-y-clave-publica

6.http://www.mazcue.com/diferencia-blog-pagina-web  y http://granimpetu.com/articulos/la-diferencia-entre-blogs-y-sitios-web

LA GRAN PREGUNTA:

Más que una gran pregunta me gustaría una gran conclusión. Redacta en forma simple tu reflexión acerca del tema propuesto.



EVALUACIÓN:

El puntaje total de la actividad es de 50 puntos, obtenidos de la siguiente manera: cada pregunta vale 5 puntos y la gran pregunta vale 20.

Recuerda que más importante que la puntuación que obtengas, es la habilidad de ser crítico al navegar y leer en Internet.



CRÉDITOS:

Agradezco a cada sitio, página y blog empleado en la actividad. Y por supuesto a Google.

¡Mucha suerte!

Mis vokis

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La Web 2.0

Ya no leemos como antes, ya no aprendemos como antes. Ahora hablamos de aprendizaje colaborativo y de inteligencia colectiva.

Dice el Lic. Alejandro Piscitelli de la UBA, que "el pensamiento lineal ha condicionado nuestra forma de estructurar el mundo", "el uso de hipertextos demuestra que formas de escritura no secuenciales son sumamente útiles para generar otras descripciones de la realidad".

La web 2.0 implica una nueva dimensión del aprendizaje y de la exploración de los concocimientos. Supone generosidad al compartir y responsabilidad al publicar.
Aquí les dejo un video acerca de la Web 2.0. Reflexionemos.

Brecha digital de género

Siguiendo con las palabras de Ana Rivoir:
"Un componente esencial en los procesos de desarrollo es la democratización y construcción de ciudadanía. En este aspecto existe una brecha entre quienes inciden y modifican la vida pública a través del uso de las TICs y los que no. Igualmente puede decirse de la democratización del conocimiento."

Puede decirse que la brecha digital es consecuencia de otras como la de ingresos, nivel educacional, género, territorio, generacional, etc.; pero a la vez contribuye a la profundización de ellas. Y en sentido inverso, las mencionadas brechas influyen y acentuan la digital.

"En la medida que se reduce la brecha digital se reduce en alguna medida las otras brechas del desarrollo humano."


Aquí les dejo video sobre las mujeres y las TICs. Está re lindo. Es simple pero muy elocuente. Aporta algunos datos (números) significativos sobre el uso de la tecnología por parte del género femenino. Disfrútenlo. Reflexionen. Comenten.

Alfabetización Digital

"El conocimiento es una de las principales capacidades humanas, y las TICs son el medio de su producción y difusión. Por tanto puede considerarse el uso de las TICs como un derecho."... "Se utiliza el concepto de inclusión digital que supone una previa apropiación de las TICs para atender las necesidades de las comunidades, generar contenidos, conocimientos y capacidades." -Msc. Ana Rivoir-
En los más de cien Centros MEC de todo el Uruguay estamos intentando que la apropiación se lleve a cabo, y a través de ella, quizá en un futuro no muy lejano, alcancemos la plena ciudadanía de nuestras mujeres. Y les aseguro que es un placer trabajar en pos de ello.

¡BIENVENIDAS! ¡BIENVENIDOS!

Y bueno, aquí estoy...cumpliendo con una tarea que desde hace tiempo tenía pendiente: un blog dedicado exclusivamente a las TICs y la mujer. 

Aunque el nombre del blog es más de tipo general, en realidad mi interés se centra en el deseo de promover la apropiación y el empoderamiento de las TICs por parte de mis congéneres.

Espero algún día lograr los objetivos de este blog. Para ello, espero tu colaboración. Tus comentarios, tus sugerencias, tus correcciones, serán un valioso aporte.

Gracias. ¡Nos leemos!